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物理

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通过我们的动手物理实验套件和课程,学生将进行激动人心的考试,涉及运动,电力,简单的机器,和光学。他们将涵盖基础物理概念,同时利用复杂的实验室级设备,包括电容器、电阻、透镜、质量和斜坡。无论是绘制磁场图还是创造电动机,您的学生将体验到发现的乐趣,因为他们发现了描述我们宇宙的力量。

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本节课结束时,学生将能够:

  • 做一个简单的量热计。
  • 计算两个金属物体的比热容。
  • 比较理论比热和实验值。

本节课结束时,学生将能够:

  • 观察改变质量、长度和振幅对钟摆周期的影响。
  • 计算重力加速度。
  • 求一个摆的势能和动能。

本节课结束时,学生将能够:

  • 使用共振管测量声波。
  • 根据实验数据计算声速。
  • 应用速度、频率和波长之间的关系来解决一系列问题。

本节课结束时,学生将能够:

  • 使用游标卡尺测量大理石和实心圆柱体。
  • 计算体积和密度。
  • 将密度与构成联系起来。

本节课结束时,学生将能够:

  • 用科学记数法写数字。
  • 解决单位转换和基本代数问题。
  • 从数据集创建图表。

本节课结束时,学生将能够:

  • 用学生提供的家用材料做一个简单的加速实验并收集数据。
  • 计算百分比误差和百分比不确定性。
  • 将实验误差与测量设备和技术联系起来。

本节课结束时,学生将能够:

  • 测量弹簧的弹簧常数。
  • 使用模拟来模拟并联和串联组合的弹簧常数。
  • 预测弹簧势能与弹簧常数的关系。

本节课结束时,学生将能够:

  • 用直尺上的垫圈和弹簧秤施加的力来计算枢轴点的扭矩。
  • 将实验结果与理论值进行比较。
  • 使用一个模拟来确定一个未知物体的质量通过平衡力矩。

本节课结束时,学生将能够:

  • 确定各种情况下的合力。
  • 应用牛顿定律。
  • 举例说明相关的力量。

本节课结束时,学生将能够:

  • 创建运动图表和图形。
  • 从图形中确定位置、速度和加速度。
  • 计算物体在水平面上和倾斜面上的加速度。

本节课结束时,学生将能够:

  • 利用仪器和模拟测量旋转质量的周期。
  • 计算作用在旋转物体上的向心力。
  • 比较理论值和实验值。

本节课结束时,学生将能够:

  • 测量静摩擦力和动摩擦力。
  • 计算摩擦系数和最大休止角。
  • 确定摩擦力、表面积和法向力之间的关系。

本节课结束时,学生将能够:

  • 隔离体构造图。
  • 通过仿真测试不同的弹丸特性对运动的影响。
  • 计算阻力和终端速度的几个不同性质的物体。
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本节课结束时,学生将能够:

  • 在模拟中使用能量预测最大速度和初始位置。
  • 计算由于摩擦造成的能量损失。
  • 应用能量守恒定律来解决问题。

本节课结束时,学生将能够:

  • 放射性衰变模型。
  • 创建半衰期趋势图。
  • 预测父母和女儿的同位素随时间变化。

本节课结束时,学生将能够:

  • 测量电路的电流、电压和电阻。
  • 计算并联和串联电阻器的等效电阻。
  • 将灯泡的视觉强度与电路中产生的功率联系起来。

本节课结束时,学生将能够:

  • 构建一个简单的电路。
  • 用万用表测量电压和电流。
  • 应用欧姆定律来计算电路的电阻。

本节课结束时,学生将能够:

  • 使用数字万用表和导电纸测量电势。
  • 使用模拟可视化电场和等势线。
  • 根据电势计算电场强度和方向。

本节课结束时,学生将能够:

  • 确定电容器的时间常数和总电荷。
  • 用万用表检查充电电容的电流。
  • 通过仿真分析极板分离对电容的影响。

本节课结束时,学生将能够:

  • 用斯涅尔定律和图解分析确定玻璃板的折射率。
  • 利用模拟计算材料的临界角度。
  • 用几种材料的临界角确定折射率。

本节课结束时,学生将能够:

  • 用平面镜测试反射规律。
  • 反射光线的痕迹。
  • 测量被反射物体的像距。

本节课结束时,学生将能够:

  • 观察来自三个光源的光的偏振。
  • 确定偏振滤波器的偏振轴。
  • 用图形再现了苹果定律。

本节课结束时,学生将能够:

  • 观察红色激光束通过衍射光栅所产生的干涉图样。
  • 测量透射衍射光栅每毫米的线数。
  • 用衍射光栅计算红光的波长。
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本节课结束时,学生将能够:

  • 使用条形磁铁产生磁场。
  • 跟踪和分析场的形状和方向。
  • 测定不同位置磁场的相对强度。

本节课结束时,学生将能够:

  • 使用游标卡尺测量大理石和实心圆柱体。
  • 计算体积和密度。
  • 将密度与构成联系起来。

本节课结束时,学生将能够:

  • 将真实世界的场景与科学方法的步骤联系起来。
  • 比较和对比科学的法律和理论,并创建一个维恩图来说明每个属性。
  • 分类并解释假设、定律、理论和观点的现实例子。

本节课结束时,学生将能够:

  • 建立滑轮系统以提升各种质量。
  • 比较了单滑轮和复合滑轮系统的效率。
  • 计算不同滑轮系统的机械优势。

本节课结束时,学生将能够:

  • 测量聚光透镜的焦距。
  • 利用薄透镜方程计算两个聚光透镜的放大倍数。
  • 使用光线追踪来确定通过会聚透镜观察到的图像距离。

本节课结束时,学生将能够:

  • 检查弹珠之间的动量传递。
  • 计算一维的动量守恒。
  • 应用动量守恒定理解决一系列运动问题。

本节课结束时,学生将能够:

  • 用运动学方程解决问题。
  • 二维图形的位置和速度。
  • 使用模拟将水平和垂直位置与速度和加速度联系起来。

本节课结束时,学生将能够:

  • 使用注射器来确定气体与压力和体积之间的关系。
  • 图实验数据来说明波义耳定律。
  • 解决一系列的压力和体积问题。

本节课结束时,学生将能够:

  • 图形反平方力数据。
  • 描述反平方力如何影响物体之间的相互作用。
  • 应用右手法则来预测磁场偏转。

本节课结束时,学生将能够:

  • 计算作用在不同物体上的接触力。
  • 创建这些力的自由体图和图表。

本节课结束时,学生将能够:

  • 通过对测量值应用加、乘、除、幂运算符和导数来解决一系列问题,以计算传播的不确定性。
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本节课结束时,学生将能够:

  • 用直尺上的垫圈和弹簧秤施加的力来计算枢轴点的扭矩。
  • 将实验结果与理论值进行比较。
  • 使用一个模拟来确定一个未知物体的质量通过平衡力矩。

本节课结束时,学生将能够:

  • 建立滑轮系统以提升各种质量。
  • 比较了单滑轮和复合滑轮系统的效率。
  • 计算不同滑轮系统的机械优势。

本节课结束时,学生将能够:

  • 用运动学方程解决问题。
  • 二维图形的位置和速度。
  • 使用模拟将水平和垂直位置与速度和加速度联系起来。

本节课结束时,学生将能够:

  • 测量弹簧的弹簧常数。
  • 使用模拟来模拟并联和串联组合的弹簧常数。
  • 预测弹簧势能与弹簧常数的关系。

本节课结束时,学生将能够:

  • 在模拟中使用能量预测最大速度和初始位置。
  • 计算由于摩擦造成的能量损失。
  • 应用能量守恒定律来解决问题。

本节课结束时,学生将能够:

  • 检查弹珠之间的动量传递。
  • 计算一维的动量守恒。
  • 应用动量守恒定理解决一系列运动问题。

本节课结束时,学生将能够:

  • 利用仪器和模拟测量旋转质量的周期。
  • 计算作用在旋转物体上的向心力。
  • 比较理论值和实验值。

本节课结束时,学生将能够:

  • 隔离体构造图。
  • 通过仿真测试不同的弹丸特性对运动的影响。
  • 计算阻力和终端速度的几个不同性质的物体。

本节课结束时,学生将能够:

  • 计算作用在不同物体上的接触力。
  • 创建这些力的自由体图和图表。

本节课结束时,学生将能够:

  • 通过对测量值应用加、乘、除、幂运算符和导数来解决一系列问题,以计算传播的不确定性。

本节课结束时,学生将能够:

  • 确定各种情况下的合力。
  • 应用牛顿定律。
  • 举例说明相关的力量。

本节课结束时,学生将能够:

  • 将真实世界的场景与科学方法的步骤联系起来。
  • 比较和对比科学的法律和理论,并创建一个维恩图来说明每个属性。
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