课程建设者

本节课结束时，学生将能够:

• 计算复合光学显微镜透镜的总放大率和视场。
• 检查准备好的幻灯片，专注于特定的结构，并捕捉图像。
• 准备和查看染色和未染色的湿载玻片。

• 从干豌豆中提取DNA。
• 使用PCR模拟工具克隆DNA片段。
• 分析模拟凝胶电泳的结果。

• 检查乳糖酶与牛奶和蔗糖反应的特异性。
• 测量乳糖酶在不同pH和温度设置下的活性。
• 分析实验数据，确定乳酸酶活性的pH值和温度范围。

• 数字化构建原核和真核细胞模型。
• 检查准备好的植物、动物、原生生物和细菌细胞的玻片。
• 识别并标记显微镜下观察到的细胞结构。

• 检查准备好的原生生物幻灯片，并使用二分键来识别它们。
• 使用提供的图为八个叶子类型创建一个二分键。

• 检查小米种子，并为产生它们的单杂交杂交创造一个庞尼特方格。
• 检查一个玉米穗的两种性状杂合，描述表型和基因型，并创建一个庞尼特方格双杂交杂交。
• 用卡方检验分析单杂交种和双杂交种的杂交结果。

• 两个等位基因多代遗传漂移模型。
• 使用Hardy-Weinberg方程预测基因型频率。
• 将一个处于均衡状态的模型种群与一个处于自然选择状态的模型种群进行比较。

• 用纸色谱法从新鲜菠菜叶中分离色素。
• 测量光和碳对溶液中菠菜叶盘的影响。
• 图解分析实验结果。

• 检查洋葱根尖和白鱼囊胚的切片，并鉴定细胞在有丝分裂的每个阶段。
• 创建代表有丝分裂和减数分裂每个阶段的染色体模型。
• 对两组染色体进行核型分析以确定遗传疾病的来源。

• 说明通过转录和翻译蛋白质的形成。
• 在翻译过程中建立点和移帧突变的模型。

• 马铃薯组织和蔗糖溶液在活细胞中的渗透模型。
• 分析实验数据，将溶液分类为低渗、等渗或高渗。
• 检查膜对不同大小分子的选择性渗透性。

• 用酚红肉汤和达勒姆管对不同食物源的酵母发酵进行评价。
• 测定发芽和休眠小米种子的有氧呼吸。
• 图解分析实验数据。

• 使用本尼迪克特试剂和卢戈碘进行定性测试以确定糖和淀粉的存在。
• 使用双缩脲试剂和苏丹III进行定性测试，以确定蛋白质和脂类的存在。
• 根据一个未知样品的大分子组成来鉴别它。

• 解剖并标记蛤的内外结构，Anodonta spp。
• 解剖并标记蝗虫的内部和外部结构，Brachystoma Spp。
• 解剖并标记海星的内外结构，海星。

• 在显微镜下检查已准备好的水螅、涡虫和轮虫的载玻片，并标记主要特征。
• 解剖并鉴定保存下来的蚯蚓的主要特征。

• 在显微镜下检查准备好的根、茎和叶组织切片。
• 将被子植物的结构与功能联系起来。
• 在实验条件下测定活植物的蒸腾速率。

• 从单子叶和双子叶的标本中解剖鲜花并标记主要结构。
• 解剖未成熟的果实，观察正在发育的种子的结构。

• 使用数字工具识别五种脊椎动物骨骼上同源和独特的骨骼。
• 解剖保存完好的鲈鱼Pomadasys spp，并标记内部和外部结构。
• 解剖保存的大鼠，标记内部和外部结构。

• 检查准备好的幻灯片酿酒和青霉菌在显微镜下。
• 解剖新鲜蘑菇，标记关键结构。

• 在显微镜下检查准备好的原生生物玻片，标记关键结构。
• 综述藻类、原生动物和黏菌的生境、取食、迁移和繁殖。

• 培养从家庭表面收集的微生物。
• 创建革兰氏染色菌涂片。
• 在显微镜下检查准备好的玻片和革兰氏染色涂片。

• 用模拟方法检查滴滴涕在盐沼生态系统中的路径。
• 解剖一只猫头鹰的颗粒并鉴定其骨骼残骸。

• 收集两个1米的非生物和生物数据²样。
• 分析生境与观测物种之间的关系。

• 测量静止和运动时的心率。
• 图解分析实验结果。
• 建立人体血液中碳酸氢盐缓冲系统的模型。

• 查看一系列照片，以确定生态演替的阶段。
• 区分主启动器和从启动器。
• 评估当地的生态系统，并将演替阶段与该地区的物种组成联系起来。

• 完成一个广义的植物系统发育树。
• 观察苔藓(苔藓门)的微观和宏观结构。
• 检查针叶树的叶横截面和成熟的球果。

• 创建常见同位素的图表。并将原子数和质量数与亚原子粒子数联系起来。
• 根据同位素质量和丰度数据计算原子质量。
• 给元素周期表上色以标明元素组。

• 在科学记数法和标准记数法格式之间转换数字。
• 解决单位转换问题和线性方程。
• 从提供的数据集创建条形图和线形图。

• 从实验总结中确定自变量、因变量和控制项。
• 将实验数据分为定性和定量两类。
• 应用科学的方法来解决所提供的场景。